Ensino do método qualitativo de pesquisa: revisão bibliográfica

  • Stella R. Taquette
Palavras-chave: Método qualitativo; ensino; conhecimento científico, construtivismo, epistemologia.

Resumo

Existe crescente interesse pelas pesquisas qualitativas em diversos campos do conhecimento e as dificuldades vinculadas ao processo de ensino-aprendizagem do método qualitativo têm sido objeto de discussão em eventos científicos nacionais e internacionais. Este artigo tem por objetivo levantar questões e disseminar informações pertinentes ao ensino do método qualitativo de pesquisa que sirvam de subsídios a novas propostas pedagógicas que ampliem e qualifiquem sua utilização em pesquisas científicas. Foi feita revisão bibliográfica sobre o tema nas bases de dados do SciELO e Pubmed e análise temática dos artigos. Foram selecionados 15 títulos de três grandes áreas do conhecimento: Saúde, Humanas e Sociais e Aplicadas, classificados em 3 categorias: modalidades de curso, estratégias pedagógicas e problematização do uso/ ensino do método. A diversidade das experiências apresentadas demonstra que o ensino do método qualitativo ainda não está consolidado, comparando-o com outros métodos de pesquisa hegemônicos.

Publicado
2019-07-11